Lingolol

ChrisIch suche eine niedrig schwellige Möglichkeit, wie geflüchtete Analphabet*innen Deutsch lernen können. Es geht vor allem um Mütter, deren Kinder schwer krank sind, medizinische Basics wären also super. Aber auch einfache Verständigung ist gut. Am besten als App oder so, das geht auch mal 20 Minuten zwischendurch, wenn man irgendwo wartet, oder wenn das Kind schläft.Vielleicht auch sowas wie das <a href="https://refugeephrasebook.de/" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://refugeephrasebook.de/</a> aber mit Bildern?<a href="https://layer8.space/tags/DaZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#DaZ</a> <a href="https://layer8.space/tags/Flucht" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Flucht</a> <a href="https://layer8.space/tags/Deutsch" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Deutsch</a> <a href="https://layer8.space/tags/Analphabet" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Analphabet</a>

Sprachwissenschaft Uni ErfurtStefan Maier hat am 1. Oktober bei der Nachwuchskonferenz der DGFF in Heidelberg einen Vortrag mit dem Titel "Entwicklungspfade erkunden: Dynamik der L2-Motivation in B2-Berufssprachkursen" gehalten. <a href="https://wisskomm.social/tags/DaZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#DaZ</a> <a href="https://wisskomm.social/tags/Berufssprache" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Berufssprache</a> <a href="https://wisskomm.social/tags/Motivation" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Motivation</a> <a href="https://wisskomm.social/tags/Dynamik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Dynamik</a> <a href="https://wisskomm.social/tags/CDST" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#CDST</a>

Elen Le Foll 🇫🇷 🇬🇧 🇩🇪My former PhD sister, Anna Fankhauser, and I are organising a one-day symposium on "The Language of Foreign Language Teaching Materials and Reference Works" on Friday 7 November in Osnabrück. If you want to join us, we are doing a last call for posters: <a href="https://elenlefoll.quarto.pub/textbooklanguage2025" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://elenlefoll.quarto.pub/textbooklanguage2025</a>. We have a great programme of exciting talks and a promising podium discussion featuring a textbook author, a schoolteacher, an English language teaching professor, and two textbook editors. <a href="https://fediscience.org/tags/LanguageTeaching" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#LanguageTeaching</a> <a href="https://fediscience.org/tags/textbook" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#textbook</a> <a href="https://fediscience.org/tags/LanguageLearning" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#LanguageLearning</a> <a href="https://fediscience.org/tags/EFL" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#EFL</a> <a href="https://fediscience.org/tags/TEFL" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#TEFL</a> <a href="https://fediscience.org/tags/TESOL" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#TESOL</a> <a href="https://fediscience.org/tags/Romanistik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Romanistik</a> <a href="https://fediscience.org/tags/DAZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#DAZ</a> <a href="https://fediscience.org/tags/DAF" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#DAF</a>

Xanathon"What? Can't two robot girls enjoy a peaceful bath?" <a href="https://social.phantanews.de/tags/render" rel="nofollow noopener" target="_blank">#render</a> <a href="https://social.phantanews.de/tags/renderedArt" rel="nofollow noopener" target="_blank">#renderedArt</a> <a href="https://social.phantanews.de/tags/3DRender" rel="nofollow noopener" target="_blank">#3DRender</a> <a href="https://social.phantanews.de/tags/CGI" rel="nofollow noopener" target="_blank">#CGI</a> <a href="https://social.phantanews.de/tags/CGArt" rel="nofollow noopener" target="_blank">#CGArt</a> <a href="https://social.phantanews.de/tags/3DArt" rel="nofollow noopener" target="_blank">#3DArt</a> <a href="https://social.phantanews.de/tags/SciFi" rel="nofollow noopener" target="_blank">#SciFi</a> <a href="https://social.phantanews.de/tags/Robot" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Robot</a> <a href="https://social.phantanews.de/tags/Robots" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Robots</a> <a href="https://social.phantanews.de/tags/Cyberpunk" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Cyberpunk</a> <a href="https://social.phantanews.de/tags/ScienceFiction" rel="nofollow noopener" target="_blank">#ScienceFiction</a> <a href="https://social.phantanews.de/tags/MastoArt" rel="nofollow noopener" target="_blank">#MastoArt</a> <a href="https://social.phantanews.de/tags/MastoArt3D" rel="nofollow noopener" target="_blank">#MastoArt3D</a> <a href="https://social.phantanews.de/tags/FediArt" rel="nofollow noopener" target="_blank">#FediArt</a> <a href="https://social.phantanews.de/tags/Xanathon" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Xanathon</a> <a href="https://social.phantanews.de/tags/art" rel="nofollow noopener" target="_blank">#art</a> <a href="https://social.phantanews.de/tags/3d" rel="nofollow noopener" target="_blank">#3d</a> <a href="https://social.phantanews.de/tags/DAZ" rel="nofollow noopener" target="_blank">#DAZ</a> <a href="https://social.phantanews.de/tags/DAZStudio" rel="nofollow noopener" target="_blank">#DAZStudio</a>

XanathonI really, really do not know what the coders of the <a href="https://social.phantanews.de/tags/DAZ" rel="nofollow noopener" target="_blank">#DAZ</a> 2 <a href="https://social.phantanews.de/tags/Blender" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Blender</a> bridge do for a living, but as far as I can see, it has nothing to do with Blender. The imported assets are so immensly unusable most of the time, it's hilarious. One example: You import an environment. translation, rotation and scaling is locked for every single prop in the scene. If there are hundreds, you have to unlock all of them (if there is a way to unlock that for multiple items in Blender, I have not yet found it, but I'm still somewhat new to Blender). Another one: textures translate very, very bad, are often simply dropped without any logical reason and transmission or illumination are lost.

Fachportal PädagogikDer <a href="https://eduresearch.social/tags/CfP" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#CfP</a> der Gesellschaft für angewandte Linguistik (GAL) , Sektion <a href="https://eduresearch.social/tags/Migrationslinguistik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Migrationslinguistik</a> ist online. <a href="https://bildung.social/@twoerfel" class="u-url mention" rel="nofollow noopener" target="_blank">@twoerfel</a> freut sich über Weiterleitung und Abstracts für die kommende Jahrestagung an der Universität Hildesheim: <a href="https://lnkd.in/eHuXWjEV" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://lnkd.in/eHuXWjEV</a> <a href="https://eduresearch.social/tags/GAL2025" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#GAL2025</a> <a href="https://eduresearch.social/tags/DaZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#DaZ</a> <a href="https://eduresearch.social/tags/mehrsprachigkeit" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#mehrsprachigkeit</a>

Deutscher Bildungsserver2024, das erste Jahr <a href="https://bildung.social/tags/socialmedia" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#socialmedia</a> ohne X und Facebook: Ein Jahr nach der Entscheidung, die kommerziellen Social-Media-Plattformen zu verlassen, fällt die Bilanz für <a href="https://bildung.social/tags/Mastodon" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Mastodon</a> durchweg positiv aus. Dennoch haben wir unseren Account auf <a href="https://bsky.app/profile/bildungsserver.bsky.social" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://bsky.app/profile/bildungsserver.bsky.social</a> reaktiviert – der Blick über den eigenen Tellerrand bleibt wichtig. Was noch? Die neue Instanz <a href="https://eduresearch.social" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://eduresearch.social</a>, die <a href="https://bildung.social/tags/bildungsserverBlog" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#bildungsserverBlog</a>-Reihen zu <a href="https://bildung.social/tags/DaZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#DaZ</a> & <a href="https://bildung.social/tags/ForschungsdatenBildung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#ForschungsdatenBildung</a>“ Reinhören 👂😀: <a href="https://blog.bildungsserver.de/jahresrueckblick-2024-social-media-bildungsserverblog/" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://blog.bildungsserver.de/jahresrueckblick-2024-social-media-bildungsserverblog/</a> (6/6)

Sprachwissenschaft Uni ErfurtWir bedanken uns herzlich bei Herrn Professor Olaf Bärenfänger (Universität Leipzig) für seinen Vortrag im EPPP Nachwuchskolleg mit dem Titel: "Sprachliche Kompetenzen für den Beruf modellieren: Skalen erstellen und anwenden". <a href="https://wisskomm.social/tags/Sprachwissenschaft" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Sprachwissenschaft</a> , <a href="https://wisskomm.social/tags/Deutsch" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Deutsch</a> , <a href="https://wisskomm.social/tags/DaZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#DaZ</a> , <a href="https://wisskomm.social/tags/DaF" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#DaF</a>

Deutscher Bildungsserver📣Neue Podcastfolge von <a href="https://bildung.social/tags/BildungAufDieOhren" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#BildungAufDieOhren</a>! 🎧 <a href="https://bildung.social/tags/Fr%C3%BCheMehrsprachigkeit" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#FrüheMehrsprachigkeit</a> im <a href="https://bildung.social/tags/Kita" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Kita</a>-Alltag fördern. Audio-Linkempfehlungen zu Deutsch als Zweitsprache im <a href="https://bildung.social/tags/Kindergarten" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Kindergarten</a> Christine Schumann stellt Erzieherinnen und Erziehern vier Angebote aus dem Pool des Deutschen Bildungsservers zum Thema Mehrsprachigkeit und Deutsch als Zweitsprache vor. <a href="https://blog.bildungsserver.de/fruehe-mehrsprachigkeit-bei-kindern/" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://blog.bildungsserver.de/fruehe-mehrsprachigkeit-bei-kindern/</a> <a href="https://bildung.social/tags/DaZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#DaZ</a> <a href="https://bildung.social/tags/FediKita" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#FediKita</a> <a href="https://bildung.social/tags/Sprachf%C3%B6derung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Sprachföderung</a>

Till WoerfelNeue Erkenntnisse zur Wirksamkeit sprachsensibler Unterrichtsansätze. In diesem Blogbeitrag gebe ich Einblicke in die Entstehung und die Ergebnisse eines systematischen Reviews:<a href="https://www.linkedin.com/pulse/neue-erkenntnisse-zur-wirksamkeit-sprachsensibler-ein-woerfel-vtq3e?utm_source=share&utm_medium=member_ios&utm_campaign=share_via" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://www.linkedin.com/pulse/neue-erkenntnisse-zur-wirksamkeit-sprachsensibler-ein-woerfel-vtq3e?utm_source=share&utm_medium=member_ios&utm_campaign=share_via</a><a href="https://bildung.social/tags/sprachbildung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#sprachbildung</a> <a href="https://bildung.social/tags/bildungschancen" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#bildungschancen</a> <a href="https://bildung.social/tags/daz" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#daz</a> <a href="https://bildung.social/tags/mehrsprachigkeit" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#mehrsprachigkeit</a> <a href="https://bildung.social/tags/transfer" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#transfer</a>

Deutscher BildungsserverInteraktionsqualität bei DaZ-Förderung in <a href="https://bildung.social/tags/Kita" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Kita</a> sehr wichtig Interview mit Edgardis Garlin über Deutsch als Zweitsprache in der Kita über Schwierigkeiten der alltagsintegrierten Sprachförderung, das nicht (mehr) funktionierende „Sprachbad“ und die Bedeutung der Mutter- /Erstprache der Kinder. Für Garlin bei <a href="https://bildung.social/tags/DaZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#DaZ</a> ausschlaggebend: Die Interaktionsqualität zwischen Erzieherin/Erzieher + Kindern, die aus ihrer Sicht dringend verbessert werden muss. <a href="https://blog.bildungsserver.de/interaktionsqualitaet-bei-daz-foerderung-in-kita-sehr-wichtig/" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://blog.bildungsserver.de/interaktionsqualitaet-bei-daz-foerderung-in-kita-sehr-wichtig/</a> <a href="https://bildung.social/tags/FediKita" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#FediKita</a> <a href="https://bildung.social/tags/Sprachf%C3%B6rderung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Sprachförderung</a>

Deutscher Bildungsserver@bmas_bund@bund.de Audio-Linkempfehlungen für Deutsch als <a href="https://bildung.social/tags/Zweitsprache" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Zweitsprache</a> im Beruf Christine Schumann stellt Institutionen und Informationsseiten aus dem Pool des Deutschen Bildungsservers vor, die sich mit Berufssprachkursen und Onlinesprachkursen zu Deutsch am Arbeitsplatz beschäftigen. Auch dabei: Empfehlungen für Webangebote, die sich mit der Anerkennung ausländischer Berufsabschlüsse und Kompetenzen für <a href="https://bildung.social/tags/Fl%C3%BCchtlinge" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Flüchtlinge</a> beschäftigen. <a href="https://blog.bildungsserver.de/online-angebote-und-materialien-fuer-deutsch-als-zweitsprache-im-beruf/" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://blog.bildungsserver.de/online-angebote-und-materialien-fuer-deutsch-als-zweitsprache-im-beruf/</a> <a href="https://bildung.social/tags/DaZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#DaZ</a> <a href="https://bildung.social/tags/berufsbildung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#berufsbildung</a>

Deutscher Bildungsserver<a href="https://bildung.social/tags/DaZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#DaZ</a>: Berufsbezogenes Deutsch. Interview mit Iris Beckmann-Schulz In dieser Folge geht es um <a href="https://bildung.social/tags/berufsbezogenesDeutsch" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#berufsbezogenesDeutsch</a>, also darum, wie es um den <a href="https://bildung.social/tags/Zweitsprachenerwerb" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Zweitsprachenerwerb</a> im beruflichen Kontext steht. Seit Januar 2024 werden anstelle der bisherigen <a href="https://bildung.social/tags/Berufssprachkurse" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Berufssprachkurse</a>, auch BSK genannt, die sogenannten <a href="https://bildung.social/tags/JobBSK" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#JobBSK</a> angeboten. Sie sind Teil des vom <a href="https://social.bund.de/@bmas_bund" class="u-url mention" rel="nofollow noopener" target="_blank">@bmas_bund</a> aufgesetzten Job-Turbos, der <a href="https://bildung.social/tags/Gefl%C3%BCchtete" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Geflüchtete</a> schneller in den Arbeitsmarkt bringen soll. <a href="https://blog.bildungsserver.de/deutsch-als-zweitsprache-berufsbezogenes-deutsch" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://blog.bildungsserver.de/deutsch-als-zweitsprache-berufsbezogenes-deutsch</a> <a href="https://bildung.social/tags/berufsbildung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#berufsbildung</a>

Jens KesslerThis!„Deutsch ist richtig, richtig schwer und ich verlange von meinen Schüler*innen oft mehr, als sie je gelernt haben.“ (<a href="https://mastodon.social/@halbtagsblog" class="u-url mention" rel="nofollow noopener" target="_blank">@halbtagsblog</a>) <a href="https://halbtagsblog.de/2024/05/15/sprachlosigkeit-in-der-schule/" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://halbtagsblog.de/2024/05/15/sprachlosigkeit-in-der-schule/</a><a href="https://bildung.social/tags/FediLZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#FediLZ</a> <a href="https://bildung.social/tags/Daz" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Daz</a> <a href="https://bildung.social/tags/eduRLP" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#eduRLP</a>

vhs Karlsruhe"Auf <a href="https://vhs.social/tags/Deutsch" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Deutsch</a> gesagt!" ist ein <a href="https://vhs.social/tags/Podcast" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Podcast</a> für fortgeschrittene Lernende (B2-C2) der deutschen <a href="https://vhs.social/tags/Sprache" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Sprache</a> mit inspirierenden Gesprächen zu bunt gemischten Themen wie KI, Leben ohne Geld oder Philosophie. In der darauffolgenden Sprachanalyse wird der <a href="https://vhs.social/tags/Wortschatz" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Wortschatz</a> des Gesprächs erklärt. So kommen Deutschlernende dem muttersprachlichen Niveau schrittweise immer näher. Die aktuelle Folge von <a href="http://aufdeutschgesagt.de/" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">http://aufdeutschgesagt.de/</a> beschäftigt sich mit dem Thema <a href="https://vhs.social/tags/Volkshochschule" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Volkshochschule</a>: <a href="https://shows.acast.com/aufdeutschgesagt/episodes/episode-107-die-volkshochschule-mit-sascha-rex" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://shows.acast.com/aufdeutschgesagt/episodes/episode-107-die-volkshochschule-mit-sascha-rex</a><a href="https://vhs.social/tags/DaF" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#DaF</a> <a href="https://vhs.social/tags/DaZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#DaZ</a> <a href="https://vhs.social/tags/vhs" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#vhs</a>

Till WoerfelAm Institut für Germanistik der Universität Osnabrück ist an der Professur „Deutsch als <a href="https://bildung.social/tags/Zweitsprache" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Zweitsprache</a> und sprachliche Bildung“ zum 01.04.2024 eine Promotionsstelle (13 TV-L, 75 %) für zunächst drei Jahren ausgeschrieben <a href="https://bildung.social/tags/DaZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#DaZ</a> 👇<a href="https://www.uni-osnabrueck.de/universitaet/stellenangebote/stellenangebote-detail/263-fb-7-wiss-mitarbeit-mwd/" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://www.uni-osnabrueck.de/universitaet/stellenangebote/stellenangebote-detail/263-fb-7-wiss-mitarbeit-mwd/</a>

DM 🇪🇺🏳️‍🌈Kurze Frage an alle <a href="https://nrw.social/tags/DAZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#DAZ</a> Expert*innen: Kann ich mit einem A2 Kurs loslegen, auch wenn ich nie einen A1 Kurs belegt habe (weil ich anderweitig schon etwas Deutsch gelernt habe?). Es geht um <a href="https://nrw.social/tags/VHS" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#VHS</a> Kurse. Danke! <a href="https://social.cologne/@vhskoeln" class="u-url mention" rel="nofollow noopener" target="_blank">@vhskoeln</a> <a href="https://mastodon.social/@DeutschAlsFremdsprache" class="u-url mention" rel="nofollow noopener" target="_blank">@DeutschAlsFremdsprache</a>

Joachim ScharlothAm Freitag gebe ich auf Einladung des Goethe Instituts in Tokyo eine Online-Schulung zum Thema "<a href="https://chaos.social/tags/Hassrede" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Hassrede</a> im Unterricht Deutsch als Fremdsprache".<a href="https://www.goethe.de/ins/jp/de/ver.cfm?event_id=24950517" rel="nofollow noopener" target="_blank">https://www.goethe.de/ins/jp/de/ver.cfm?event_id=24950517</a>Die Teilnahme ist kostenlos.<a href="https://chaos.social/tags/DaF" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#DaF</a> <a href="https://chaos.social/tags/DaZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#DaZ</a>

Tuwort PodcastEs gibt was auf die 👂👂 !** Tuwort-Podcast #10 **Wir küren das <a href="https://chaos.social/tags/Unverb" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Unverb</a> und <a href="https://chaos.social/tags/Tuwort" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Tuwort</a> des Jahres 2022!Unsere Themen: - Deutschlernen während der Pandemie - Die Ölindustrie erzählt vom Klimawandel - Mediatisierung und Immersion bei Drohnenoperator:innenAußerdem: - Vom Banker zum Bankier? - Benennung und Image - Ist die Bezeichnung "glatzköpfig" geschlechtsbezogene Belästigung? - Das "Möhrenköpfle" - Zoff um Mannheimer Traditionscafé<a href="https://chaos.social/tags/Linguistik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Linguistik</a> <a href="https://chaos.social/tags/DaZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#DaZ</a> <a href="https://chaos.social/tags/Drohnen" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Drohnen</a> <a href="https://chaos.social/tags/Klima" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Klima</a><a href="https://www.tuwort.com/index.php/2023/03/27/tuwort-10/" rel="nofollow noopener" target="_blank">https://www.tuwort.com/index.php/2023/03/27/tuwort-10/</a>

Tuwort - Linguistik-PodcastEs gibt was auf die 👂👂 !** Tuwort-Podcast #10 **Wir küren das <a href="https://podcasts.social/tags/Unverb" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Unverb</a> und <a href="https://podcasts.social/tags/Tuwort" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Tuwort</a> des Jahres 2022!Unsere Themen: - Deutschlernen während der Pandemie - Die Ölindustrie erzählt vom Klimawandel - Mediatisierung und Immersion bei Drohnenoperator:innenAußerdem: - Vom Banker zum Bankier? - Benennung und Image - Ist die Bezeichnung "glatzköpfig" geschlechtsbezogene Belästigung? - Das "Möhrenköpfle" - Zoff um Mannheimer Traditionscafé<a href="https://podcasts.social/tags/Linguistik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Linguistik</a> <a href="https://podcasts.social/tags/DaZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#DaZ</a> <a href="https://podcasts.social/tags/Drohnen" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Drohnen</a> <a href="https://podcasts.social/tags/Klima" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Klima</a><a href="https://www.tuwort.com/index.php/2023/03/27/tuwort-10/" rel="nofollow noopener" target="_blank">https://www.tuwort.com/index.php/2023/03/27/tuwort-10/</a>

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